Θετική/Τεχνολογική Κατεύθυνση

Ε εντάξει επειδή λογικά θα κάνετε ασκήσεις από παντού το βοήθημα θα χρειαστεί μόνο σε καμιά επανάληψη να δεις ασκήσεις για εξάσκηση ...γιατί σιγά μη μείνει χρόνος για να ασχοληθείς και με αυτό καθημερινές

Δεν καταλαβαίνω τι λες αλλά ας είναι

Λέω οτι το βοήθημα αν το κοιτάξεις λογικά θα είναι όταν θα κάνεις επαναλήψεις στην ύλη(πχ στα διαγωνίσματα ή Χριστούγεννα-Πάσχα) και γενικώς όταν θα έχεις χρόνο να τον αφιερώσεις σε συγκεκριμένο μάθημα

Γιατί τις καθημερινές είναι χλωμό να προλαβαίνεις να κάνεις και αυτά που θα σου βάζουν και να κάνεις και από το βοήθημα! Αυτό

Αααα εννοείς απο επιπλέον βοήθημα

Ε ναι! Μα για "κάποια επιπλέον" δε ρώτησες?

Ναι, απλά μετά μπέρδεψα τα μπούτια μου.

Μη μου δίνεις σημασία

Phineas Nigellus Black έγραψε:Διάβαζα κάτι παλιές σελίδες αυτού του τόπικ (ναι ξέρω ) με κριτικές για βοηθήματα κτλ

Ο Μπαχαράκης μας δίνει βοηθήματα για όλα τα μαθήματα απο τον εκδοτικό του οίκο, λέτε να χρειαστώ και κάποια επιπλέον;

Κοίτα, εγώ πήρα και δεν το χρησιμοποίησα ιδιαίτερα. Όμως, η αλήθεια είναι ότι έβλεπα λυμένες ασκήσεις και έκανα μία ανάγνωση τη θεωρία μερικές φορές πράγμα που βοήθησε σε καλύτερη εμπέδωση. Πιστεύω ότι καλό είναι να έχεις ένα, ώστε να κάνεις καμία άσκηση όταν έχεις ελεύθερο χρόνο και όταν θες. Καλό θα σου κάνει! Αν δεν υπάρχει, δεν παίζει να φιλοτιμηθείς ποτέ να πας να πάρεις.

Διυλίζοντας τον κώνωπα:

Είναι καλύτερο να πω ότι οι υποκινητές βρίσκονται "στην αρχή κάθε ευκαρυωτικού γονιδίου, δεν μεταγράφονται, αλλά παίζουν ρόλο στην μεταγραφή ή αυτό που λέει το βιβλίο "βρίσκονται πριν την αρχή κάθε γονιδίου";

Το δεύτερο γιατί αν πεις το πρώτο θα νομίζουν ότι λες πως είναι μέσα στο γονίδιο αλλά στην αρχή του

Οπότε θα μπορούσα να βάλω ένα πριν από την αρχή στην πρώτη πρόταση και να το έσωζα ε;

Θεωρητικά ναι ... αλλά εντάξει δεν κόβουν και τόση λεπτομέρεια μην το παρακάνουμε. Και εγώ στο 2ο θέμα είχα κάνει διάφορες μίξεις αλλά κανένας από τους 2 δεν μου έκοψε

Arcturus Regulus Black έγραψε:Θεωρητικά ναι ... αλλά εντάξει δεν κόβουν και τόση λεπτομέρεια μην το παρακάνουμε. Και εγώ στο 2ο θέμα είχα κάνει διάφορες μίξεις αλλά κανένας από τους 2 δεν μου έκοψε

λοολ αστέρι μου Οκ!

Ρε παιδιά, ας μου εξηγήσει κάποιος πως είναι συντακτικά οι ενώσεις με ισο-άλκυλο γουατέβερ, γιατί ακόμα να καταλάβω και συνέχεια τις βρίσκω μπροστά μου στις ασκήσεις και δεν ξέρω πως είναι ο ΣΤ της ένωσης αυτής για να κάνω τις αντιδράσεις

Κ πως βγαίνει η ονομασία ίσο-... Αν με καταλαβαίνετε, γιατί τα λέω κάπως

Με το ίσο- θέλει να δείξει ότι έχει διακλάδωση στον άνθρακα και αυτή θα μπαίνει στον 2ο άνθρακα της αλυσίδας από τα αριστερά.Για παράδειγμα:

Ισοπεντάνιο


Ισοβουτανόλη


Πάντα το -CH3 που διακλαδώνεται θα μπαίνει στον 2ο άνθρακα άσχετα αν έχουμε ισοπεντάνιο ή ισοοκτάνιο.

Δες και εδώ τα 21 και 22 προτελευταία σελίδα

Αυτό που είπε ο Χρήστος! Να θυμάσαι οτι με την πρόθεση ίσο σχηματίζεται Τ

Θα ποστάρω και ένα μικρό πινακάκι με τα βασικά αλκύλια(μέχρι 4C) που με είχε βοηθήσει να καταλάβω τη λογική! Μετά είναι τα ίδια

Αυτό είναι

Σας ευχαριστώ παιδιά, το κατάλαβα μια χαράα!!

Απορίες σε ασκήσεις ΒΚ:
(Χαζή ερώτηση) Σε ένα φυτικό κύτταρο Dna έχουμε και στον πυρήνα και στους χλωροπλάστες και στα μιτοχόνδρια, έτσι;

Δεύτερη ερώτηση: Ένα νουκλεοτίδιο που συμμετέχει στην δομή ενός δίκλωνου μορίου κυκλικού DΝΑ, συνδέεται με δύο, τρία ή τέσσερα νουκλεοτίδια;

ΑΣΚΗΣΗ:
Να ταξινομήσετε τις παρακάτω δομές κατά σειρά αυξανόμενης συσπείρωσης:
Εγώ τις έβαλα:
Διπλή έλικα DNA->Χάντρες νουκλεοσωμάτων->ινίδια χρωματίνης->αδελφές χρωματίδες->μεταφασικά χρωμοσώματα.

Είναι σωστή η σειρά μου; Και έχω μπερδευτεί λιγάκι με ποια κομμάτια του βιβλίου πρέπει να γράψω. Να ορίσω το νουκλεόσωμα και μετά να περιγράψω την μεσόφαση και την μετάφαση;

1)Ναι

2)Με 3. Με δεσμούς υδρογόνου με το συμπληρωματικό στον απέναντι κλώνο και με φωσφοδιεστερικούς με τα 2 γειτονικά.

3)Σωστή είναι η σειρά.Η άσκηση είναι από τις πανελλήνιες στα εσπερινά 2011 και δε ζητούσε αιτιολόγηση αλλά αν ζητούσε εγώ θα έγραφα πολλά Ουσιαστικά από εκεί που αρχίζουν τα νουκλεοσώματα μέχρι εκεί που αρχίζει να περιγράφει τον καρυότυπο.

Ευχαριστώ πολύ Χρη.

Και γω στην τελευταία χάθηκα λίγο. Έβαλε μόνο 7 μονάδες ο κύριος και απ' την μία είναι αρκετές, απ' την άλλη, το κομμάτι της θεωρίας είναι τεράστιο.

Arcturus Regulus Black έγραψε:

Ουσιαστικά από εκεί που αρχίζουν τα νουκλεοσώματα μέχρι εκεί που αρχίζει να περιγράφει τον καρυότυπο.

Και εγώ κάπως έτσι θα το πήγαινα. Το βιβλίο σε αυτό το σημείο λέει πιο πολλά με το σχήμα παρά με το κείμενο.

(Παρενθεση)Μου την δινει η Χημεια, μου την δινει η Χημεια, Μου την δινει η Χημεια (Κλεινει η παρενθεση)

Καποιος παρακαλω να με βεβαιαωσει πως τα αλλα δυο κεφαλαια της Χημειας, ειναι πιο νορμαλ, και οχι σαν το #$%@#$#$@! το πρωτο με τα ατομικα τροχιακα και τα λοιπα, διοτι θα παθω νευρικο κλονισμο! Ευχαριστω!

Gellert έγραψε:(Παρενθεση)Μου την δινει η Χημεια, μου την δινει η Χημεια, Μου την δινει η Χημεια (Κλεινει η παρενθεση)

Καποιος παρακαλω να με βεβαιαωσει πως τα αλλα δυο κεφαλαια της Χημειας, ειναι πιο νορμαλ, και οχι σαν το #$%@#$#$@! το πρωτο με τα ατομικα τροχιακα και τα λοιπα, διοτι θα παθω νευρικο κλονισμο! Ευχαριστω!

Πότε παντρευόμαστε είπαμε;

Και από πότε κάνεις χημεία τρίτης λυκείου;

^^Δεν είναι έτσι, αν και ετοιμάσου για άλλον ένα νευρικό όταν μπεις στην αρχή του 5ου με τον υβριδισμό
(τον οποίο λάτρευα)