Θετική/Τεχνολογική Κατεύθυνση

Μια χαρά είσαι.

Εγώ,ακόμα δεν έχω πετύχει κανένα 20άρι,ούτε καν σήμερα στην Φυσική,έκανα ένα τόσο δα λαθάκι που σίγουρα θα μου αφαιρέσει καμιά μισή μονάδα!

βασικά μην ανησυχείς, στο Γυμνάσιο δύσκολα φεύγει ακόμη και 0,5 μονάδα γιατι βαθμολογούν στα 20. Άσε που άμα έγραφες καλά όλη την χρονιά θα στο χαρίσει.

Εδώ είναι στα 100 και φεύγουν πολύ εύκολα μονάδες ρε γμτ
Και δεν με ζορίζει αυτό, αλλά φοβάμαι πως θα πιαστεί λάθος όλο το τελευταίο ερώτημα, άρα -6,25 μόρια.

Αλλά εφάρμοσα τον τύπο της αραίωσης που χρειαζόταν, δλδ: c1v1=c2v2
Αντικατέστησα με τα νούμερα, και στο τέλος ήθελε μια διαίρεση για να βρούμε το v2, την οποία έκανα λάθος!!! Και μετά χρειαζόταν αφαίρεση v2-v1 για να βρούμε πόσα ml νερού προστέθηκαν, αλλά επειδή μου βγήκε λάθος η πράξη, λάθος και το αποτέλεσμα.

Θα το κόψει όλο ρ γμτ;

Ναι,ελπίζω να μου βάλει 20.Στα 100;Κακό αυτό γιατί έτσι δεν σου χαρίζουνε ποτέ!!Μην αγχώνεσαι ρε,be cool που λέμε!

Ναι, στα 100. Και το χειρότερο μου είναι τα Σ-Λ γιατί βάζουν π.χ. λίγα αν θέλουν να σε χαντακώσουν και σου βάζουν να πιάνουν ξέρω γω 15 μόρια. Φέιλ.

Αλλά αυτά ήταν 5 και έπιαναν μόνο από 2 μόρια. Και φέτος γενικά τα 'χουν κάνει πολύ tricky, στην χημεία ήταν όλα Λάθος εκτός απ' το τελευταίο, στην γεωμετρία όλα σωστά, άλγεβρα όλα σωστά με ένα λάθος, για να παραξενευτείς και να το αλλάξεις. Αλλά όχι, δεν την πάτησα στα θετικά Σ-Λ, μόνο στα θρησκευτικά.

Τι ασκήσεις σας έβαλαν;; Β' γυμνασίου δεν είσαι;;

Ζόρικα..Όσο τα πάνε δυσκολεύουν..

Εμάς ήταν εύκολα,ναι Β' είμαι!

Ασκήσεις να βρούμε την συνισταμένη σε μία ευθεία,εφαρμόζοντας το πυθαγόρειο θεώρημα,1ος νόμος του νεύτων,3ος νόμος του νεύτων,νόμος του χουκ,ένα πρόβλημα που ζητούσε να βρούμε ισχύ,μία άσκηση με επιλογές σχετικά με την μάζα και το βάρος,να βρούμε το βάρος γνωρίζοντας την μάζα και το g και τέτοια..Ήταν εύκολα!

Εγώ παρακαλάω να μην μπει άσκηση με ευθ.ομαλή στο 4ο θέμα, γιατί μπορεί να γίνει πααάρα πολύ δύσκολη.

Θέλω να μπει με ενέργειες, έργα ΘΜΚΕ, ΘΜΜΕ! Που είναι γελοιότητες!

Βασικά πρέπει να κατέχεις τέλεια θεωρία για να μην χάσεις ούτε 1 μόριο απ' τα 50 της θεωρίας, να πιάσεις την βάση για να 'χεις περιθώρια να χάσεις απ' το 4ο θέμα που πιάνει 25 μόρια, δηλαδή 5 ολόκληρες μονάδες στα 20.

Με τρομάζειςςςςςςς

Όλα αυτά στην Α'Λυκείου;

Ρε φυσική δεν βάζουν ποτέ θεωρία (ευτυχώς παναγία μου )

Μονο Σ-Λ και πολλαπλής που είναι γελοία!
Και στο δεύτερο θέμα αποδεικτικές!Θα σκίσεις

Εμάς βάζουν και μία χαζό-ανάπτυξης και να πούμε από τι εξαρτάται τι
Ναι είναι και οι αποδείξεις! 3 μόνο έχουμε ΕΥΤΥΧΩΣ ΘΕΕ ΜΟΥ!

Εμάς βάζουν και πολλαπλής και Σ-Λ και μία με διάγραμμα να περιγράψουμε την κίνηση.
Μετά η απόδειξη με την ανάπτυξης.
μετά 1η άσκηση, μακάρι να 'ναι με ευθ.ομαλή.

και μετά 4ο Θέμα ΚΑΙ ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΣΤΑΥΡΟ ΜΑΣ!

Εγω δεν εχω δει ποτέ ερώτηση ανάπτυξης στην φυσική ...ούτε απόδειξη εχω γράψει ποτέ ουτε σχολείο ούτε φροντιστήριο

Εδω ρε συ εμας στη Φυσικη στην Α μας ξεσκιζαν.Εβαζαν κουφά τελείως!Πλάγια βολή ,οριζόντια βολή με ενεργειακά μεσα και τέτοια

Εμάς μας έβαλαν αποδείξεις
Α και μας είπαν θα υπάρχει κάποια συμπλήρωσής ή αντιστοίχισης με τους τύπους της Ομαλής Κυκλικής επειδή στα τεστ οι περισσότεροι τους έκαναν χάλια.

η οριζόντια βολή=λατρεία
Η πλάγια ποια είναι ρε;

Οντως η οριζόντια είναι ωραία!

Η πλαγια είναι μια κουφή που παίζει να είμαστε το μόνο σχολείο στην Ελλάδα που την κάναμε

Πατα εκει που λέει shoot στο κανόνι εδω και θα καταλαβεις

http://epeaek.physics.uoc.gr/paradotea/virtual/plagiavoli.html

Και σου λέει να βρεις συνισταμένη ταχύτητα σε κάποια σημείο και κάτι άλλα κουφά

Πες μου οτι σε άγχωσα

anthian9 έγραψε:Αλλά εφάρμοσα τον τύπο της αραίωσης που χρειαζόταν, δλδ: c1v1=c2v2
Αντικατέστησα με τα νούμερα, και στο τέλος ήθελε μια διαίρεση για να βρούμε το v2, την οποία έκανα λάθος!!! Και μετά χρειαζόταν αφαίρεση v2-v1 για να βρούμε πόσα ml νερού προστέθηκαν, αλλά επειδή μου βγήκε λάθος η πράξη, λάθος και το αποτέλεσμα.

Θα το κόψει όλο ρ γμτ;

Νομίζω πως όχι.
Σίγουρα θα σου κόψει 1 μόριο ή άντε 2 από το πρώτο ερώτημα για το αριθμητικό λάθος αλλά από την στιγμή που το πήρες ως δεδομένο στο δεύτερο δεδομένο, πρέπει να λύσει την άσκηση με αυτό εκτός κι αν τα νούμερα που βγαίνουν είναι απίθανα.

^και απίθανα να είναι,δεν τιμωρούμε τον μαθητή 2 φορές για το ίδιο λάθος

^Ο καθηγητής της Χημείας Κ. μου είπε πως σε περίπτωση που βγαίνουν απίθανα και μη λογικά νούμερα, τότε κόβονται μόρια γιατί ο μαθητής θα πρέπει να έχει καταλάβει πως έχει κάνει κάτι λάθος.

Βασικά όχι, ακόμα και στις πανελλήνιες ένα αριθμητικό λάθος πιάνεται λάθος μόνο την πρώτη φορά.
Εκτός αυτού, στη Χημεία της πρώτης δουλεύετε με αριθμούς επιπέδου 6,023*10²³, νομίζω οτι ο Avogadro είναι ο μεγαλύτερος που κάνετε. Ε από το 0 μέχρι τον Avogadro κανένα από τα άπειρα νούμερα δεν θα μπορούσε να θεωρηθεί απίθανο

Λοιπόν, έλυσα κάτι ασκήσεις και έχω μερικές απορίες.

Όταν σε ένα σώμα έχουμε ήδη μία δύναμη F και έχουμε βρει διάφορα που μας ζητάνε και μετά στο Β' μέρος λέει "την χρονική στιγμή t=0 αρχίζει να ασκείται στο σώμα δύναμη F1=12N ομόρροπη της F.
Σε πόσο χρόνο θα διπλασιαστεί το μέτρο της ταχύτητας του σώματος; Και πόσο θα μετατοπιστεί το σώμα στον παραπάνω χρόνο; " τι κάνουμε; Θεωρούμε Σf=F+F1-T ή απλά ΣF=F1-T ?

ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΠΟΡΙΑ:
"Σώμα μάζας m=10kg ηρεμεί σε οριζόντιο επίπεδο με το οποίο εμφανίζει τριβή με συντελεστή τριβής μ=0,4. Στο σώμα ενεργεί σταθερή δύναμη F=100N υπό γωνία 30^o ως προς τον ορίζοντα και μετατοπίζει αυτό για διάστημα x=3m. Να υπολογίσετε:

Ι. Wf, για x=3m
II. Wt, για x=3m
III. WΣF, για x=3m
IV. Την ταχύτητα του σώματος στο τέλος του διαστήματος των 10 m."

ΛΥΣΗ:
ι. Wf=Fxσυν30=240 J
ii. Wt=-Tx=-μNx=-180 J (Αφού N=B-Fy=mg-Fημθ=50 N)
iii. Wολ=Wf+Wt=240-180=60 J
iv. ???? παίρνω Θ.Μ.Κ.Ε.;;;

Στην πρώτη απορία αφού δε σου λέει πως παύει να ασκείται η πρώτη δύναμη, θα συνεχίσεις να την μετράς μέσα...

Στην δεύτερη δεν κατάλαβα, αφού το μετατοπίζει για 3 μέτρα δεν σημαίνει πως στα 3 μέτρα θα έχει u=0; Δηλαδή σταματάει εκεί; Μετά πως φτάνει στα 10..;

ι. Wf=Fxσυν30=240 J

Κάπου δεν θα έπρεπε να έχει και μία ρίζα τρία;
Και στο δεύτερο νομίζω κάτι δεν πάει καλά με τις πράξεις. -0.4*50*3=-60
Στο τρίτο μπορείς να πεις και πως Wολ=ΔΚ=-Κ(αρχ).
Για το τέταρτο δεν καταλαβαίνω, συνεχίζει το σώμα να κινείται μετά τα 3 μέτρα;

Λύθηκε

Να πω μια λύση για το δεύτερο? ...Καλα αφου δεν απαντάτε θα πω


B=mg=100N
Fx=Fσυν30=50ριζα(3)N,Fy=50N

ΣFy=0-->N+Fy=B--->N=B-Fy=100-50=50N
T=μΝ=0,4*50=20Ν

ΣFx=Fx-T=50ριζα(3)-20>0
ευθυγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη(επομένως δεν υπάρχει περίπτωση να σταματήσει στο 3ο μετρο και γενικα δεν θα σταματήσει αν δεν ασκηθεί άλλη δύναμη)

Α)W_F=Fxσυν30=150ριζα(3)J
Β)W_T=Txσυν(180)=-60J
Γ)W_ΣF=W_ΣFx=ΣFx*x=W_Fx+W_T=Κ(τελ)-Κ(αρχ)=Κ(τελ)=mu^2/2=...=(150riza(3)-60)J

Επαναλαμβάνω δεν σταματάει στα τρία μέτρα αλλά ξεκινά απο την ηρεμία οπότε Κ(αρχ)=0...είναι πιο χρονοβόρο το να βρεις πρώτα την ταχύτητα και μετα το εργο απο ΘΜΚΕ βέβαια γτ θα πρέπει να χρησιμοποιήσεις του τύπους της ευθυγραμμης ομαλά επιταχυνομεης.

Δ)Πρωτος τροπος είναι ΘΜΚΕ ως εξης:

ΔΚ=ΣW-->Kτελ=WFx+WFy+WB+WT+WN-->mu^2/2=Fx*S+0+0-T*S+0--->mu^2/2=500ριζα(3)-200-->u^2=100ριζα(3)-40--->u=ριζα[100ριζα(3)-40]m/s

Το νούμερο είναι άθλιο απο οτι βλέπω!Συνηθως δίνεται γωνία 60 μοιρών με την οριζόντια διεύθυνση γιατι συν60=1/2 και βγαινει στρογγυλο το νουμερο

Αυταααααα

Εγώ το 4ο ερώτημα θα το έλυνα έτσι:

Ε.Ο.Ε, άρα x=1/2at^2 (1)

a=(Fx-T)/m (2)

άρα η (1) λόγω της (2) γίνεται : t=ρίζα 2xm/(Fx-T)

v=at, άρα v=..... m/s

Για εξάσκηση στην κινηματική και υποθέτοντας οτι ξεκινά απο την ηρεμία...

Έχουμε δύο θετικά, ίσα φορτία Q1, Q2. Σε ποιο σημείο του ηλεκτρικού πεδίου, η Ένταση των φορτίων είναι κάθετη στην ευθεία και με φορά προς τα πάνω; Δικαιολογείστε την απάντησή σας.




Στο Β, σωστά;

Ναι, στο Β!
Σχεδιάζεις τα διανύσματα των εντάσεων και μετά με τον κανόνα του παραλληλογράμου φέρνεις και τη συνισταμένη.

... η οποία είναι προς τα πάνω λόγω των φορτίων.

Φίου, το 'χω σωστό.

Αλλά πρέπει να βρεις και την εφαπτόμενη για να είναι πλήρης η απάντηση..