Μαθήματα και Καθηγητές

Ποιο μάθημα σας δυσκολεύει περισσότερο; Ποιο ειναι τα αγαπημενα σας; Ειναι οι Πανεπιστημιακοί καθηγητές τελικά πιο νορμάλ ή άξιοι του σεβασμού μας; Θαυμάζετε κάποιον απο αυτους; Έχετε κανένα πρόβλημα με κανέναν; Εδω τα λεμε ολα. Απο διδακτικη υλη μεχρι θαψιμοοοοοοο.

Αγαπημένος καθηγητής ever είναι ο Λάζος. Μας κάνει κριτική εγκληματολογία. Αυτό που δεν παίζεται σ' αυτόν τον άνθρωπο είναι η επικοινωνία του με τους φοιτητές. Μιλάει τη γλώσσα τους χωρίς να είναι προσποιητός και δήθεν. (Ελπίζω να το διαβάσει αυτό και να με περάσει :P )
Τώρα έχουμε και άλλους καθηγητές που έχουν ολόκληρα fan club. Ο ένας από αυτούς ήταν ο χειρότερός μου. Έχω σταματήσει από πέρσι να παίρνω μαθήματά του γιατί δεν τον αντέχω...

CassandraBlack έγραψε:Αγαπημένος καθηγητής ever είναι ο Λάζος. Μας κάνει κριτική εγκληματολογία. Αυτό που δεν παίζεται σ' αυτόν τον άνθρωπο είναι η επικοινωνία του με τους φοιτητές. Μιλάει τη γλώσσα τους χωρίς να είναι προσποιητός και δήθεν. (Ελπίζω να το διαβάσει αυτό και να με περάσει :P )
Τώρα έχουμε και άλλους καθηγητές που έχουν ολόκληρα fan club. Ο ένας από αυτούς ήταν ο χειρότερός μου. Έχω σταματήσει από πέρσι να παίρνω μαθήματά του γιατί δεν τον αντέχω...

Μηπως αυτον τον καποιο τον λενε παπαριζο;γιατι μια φιλη μου μου χει πει οτι δε την παλευει ο τυπος....


Εμενα η αγαπημενη μου ειναι εκεινη που μας κανει αγγλικη λογοτεχνια...Καλυτερα να μην πω τ ονομα της..Η γυναικα ειναι απλά φανταστικη...υπεροχη..τελεια...Να ναι καλα πραγματικα δεν χανω διαλεξη για διαλεξη και συμμετεχω απιστευτα πολυ...Εχει γνωσεις κ ομως δεν ειναι δηθεν...

απο την αλλη μ ενοχλουν καποιοι καθηγητες που μας θεωρουν και καλα αναξιους να παρακολουθουμε το μαθημα τους και εχουν το βραδυ στη χωριστρα απο τη σνομπαρια...ονοματα δε λεμε οικογενειες δε θηγουμε....οι περισσοτεροι παντως ειναι απιστευτοι ανθρωποι και αξιοι προσοχης...

Ναι, τον Παπαρίζο εννοώ... πού το κατάλαβες; Μέντιουμ είσαι;

χαχαχαχα εχω ακουσει απιστευτα πραγματα για τον τυπο...ειναι ψυχακιας....lol...δε μου λες κοβει πολυ;

Ένα σου λέω: Αρχές Κοινωνιολογίας ΙΙ, με πέρασε με την τρίτη φορά...
Άσε ρε, δεν πάει καλά ο άνθρωπος...

Λοιπον εμενα best καθηγητες μεχρι τωρα ειναι 2 (θα πω ονοματα γτ τπυς εκτιμω βαθιτατα και τους 2!!)

Δαλαμαγκας Θοδωρης.
Παιδια χαρη σε αυτον τον ανθρωπο εμαθα προγραμματισμο!!! Τον ειχα 1ο ετος και ηταν καταπληκτικος. Παντα εκει οποτε τον χρειατικαμε και πολυ κοντα με του φοιτητες!! Μας ελεγε μεχρι και μεθοδους για να αντιδραμε!! Απο αυτον μαθαμε μεχρι και πως να ριξουμε το δικτυο της σχολης!!! Δυστυχως εφυγε απο τη σχολη μας γτ .... μεγααααλο μπερδεμα και δεν ειναι της ωρας!!

Λαιπουρας Γιωργος.
Πεδιο του Προγραμματισμος και Διαδραση Ανθρωπου υπολογιστη....
Παιδια εγω με αυτος ισως βρηκα την κληση μου στους υπολογιστες...
Ειναι πολυ καλος καθηγητς, καταπλικτικος για την ακριβεια!!
Κανει πλακα μεσα στο μαθημα, δεν εχει υφακι κλπ, ειναι διπλα στους φοιτητες και σε κανει να μην χανεις ουτε...τι να πω ουτε τονο!!!
Παιδια αν δεν αλλαξω γνωμη στην πορεια με αυτον θα απω να κανω την Πτυχειακη μου!!

Στη συνεχεια μπορει να πω και για αλλους καθηγητηες...

Τα μαθήματα τα δικά μας είναι κατωτάτου επιπέδου.. οι καθηγητές πάλι οι περισσότεροι τα σπάνε. Φυσικά όχι στα ωδεία αυτά...

Αν και τα δικά μας μαθήματα είναι ψιλοάθλια(στο πρώτο έτος τουλάχιστον), ξεχωρίζω το "Δημόσιο Λογιστικό Πολεμικής Αεροπορίας" λόγω του καθηγητή... ο άνθρωπος είναι κορυφή απλά... μας καταλαβαίνει απόλυτα, κάνει το μάθημα ουσιαστικό( είναι το μόνο στο οποίο δεν κοιμάμαι :P ) και μας έχει κεράσει σε ταβέρνα δυο φορές ως τώρα!

Απλά respect!

μεγάλο σεβασμό δίνω στον καθηγητή που μας κάνει το κυριότερο μάθημα...νομική απλά ο καλύτερος

εγω παλι δεν συμπαθω κανεναν καθηγητη μου.....και απο μαθηματα αντε να ναι κανα δυο που μ αρεσουν λιγοοο..

Δεν μπορώ να πω ότι συμπαθώ κανένα μάθημα. Αλλά καθηγητές, ναι, πολλούς.
:hug:

Και στη δική μ σχολή υπαρχουν καταπληκτικοι καθηγητες αλλα και καποιοι π τους βλεπουμε και αλλαξουμε δρομο...Αφου οταν γινεται δηλωση εργαστηριων (συνεπως και καθηγητων) γινεται χαμος...
Δυο απο τους καλυτερους ειναι η Καλαποδη (Εφαρμογές της Μαθηματικής Ανάλυσης στον Επιχειρηματικό Σχεδιασμό) και ο Στάμος (Ανάπτυξη αλγοριθμων)...

Αγαπημένος ο Βασίλαρος.Σε γενικές γραμμές έχω νορμάλ καθηγητές.Δόξα τω Θεώ!

Αγαπώ τον Κανάκη (Λογισμός Ι και θέλω να πιστεύω πως θα συνεχισει), από τότε που τον γνώρισα, αλλά κυρίως από τότε που έμαθα πως ήταν στην Ecole Polytechnique Είναι ένας που θέλω να τον δείρω, άγρια όμως διότι μπαίνει στην τάξη (πρωτοετείς ειμαστε, σημειωτέον) και νομίζει πως έχουμε κατασκευάσει ΤΟΝΟΥΣ σκυροδέματος στη ζωή μας ώστε να ξέρουμε σύσταση, απαραίτητες δοκιμές και προδιαγραφές κτλ κτλ

Σας έχει τύχει να έχετε πρόβλημα με κάποιον καθηγητή; Σας έχει βάλει ποτέ κάποιος στο μάτι; Έχετε πέσει πάνω σε κάποιον άχρηστο που σας έκανε να αναρωτιέστε τι βίσμα είχε για να πάρει τη θέση του καθηγητή; Ή ακόμα καλύτερα τι βίσμα είχε για να τελειώσει το λύκειο;

Το τόπικ το φτιάχνω με αφορμή τη φαρσοκωμωδία των τελευταίων εβδομάδων στο μάθημα της Υδραυλικής ΙΙ. Η καθηγήτρια γενικότερα δεν τον δικαιολογεί και πολύ τον μισθό της. Έχει γράψει κάποιες χαμηλού επιπέδου σημειώσεις τις οποίες πλασάρει ως βοήθημα για το μάθημα και στις διαλέξεις το μόνο που κάνει είναι να συνδέει το λάπτοπ της με τον προτζέκτορα της αίθουσας και να διαβάζει τις σημειώσεις της κουνώντας τον κέρσορα μπροστά στην οθόνη και ανοιγοκλείνοντας το Excel. Δεν λύνει ποτέ ασκήσεις (ενώ προβλέπεται από το πρόγραμμα μία διάλεξη την εβδομάδα να είναι ασκήσεις/εξάσκηση), ούτε εξηγεί πως λύνονται, απλώς ανοίγει το αρχείο με τις λυμένες ασκήσεις και ανεβοκατεβάζει τη σελίδα με ταχύτητα λίγο μικρότερη απ' αυτή του φωτός λέγοντας "ναι, αυτό" και "ναι, αυτό". Και καλά όλα αυτά, τα 'χουμε δει και αλλού. Όταν όμως πριν από 2 βδομάδες αρχίσαμε να ζητάμε υποδείξεις για τις ασκήσεις αρνούνταν κατηγορηματικά να απαντήσει, μας ειρωνευόταν και προέβαλε ηλίθιες δικαιολογίες όπως:
"Δεν είναι του αντικειμένου μου" Α ναι; Τότε γιατί είναι στις ασκήσεις σου;
"Είναι η πιο απλή εξίσωση που θα δείτε ως μηχανικοί, δεν δέχομαι να απαντήσω σε τέτοιου επιπέδου ερωτήσεις", όταν την ρωτήσαμε αν μία τεράστια εξίσωση υψωμένη σε μια τεράστια κλασματική δύναμη ήταν καλύτερο να την λύσουμε ως εκθετική ή ως ρίζα
και το αγαπημένο μου, το οποίο θα το κάνω και τατουάζ να το βλέπω κάθε μέρα: "Η εξίσωση είναι δευτεροβάθμια", όταν την ρωτήσαμε πως λύνεται μια εξίσωση η οποία πολλά πράγματα ήταν αλλά δευτεροβάθμια όχι, και αυτό φαινόταν ξεκάθαρα ακόμα και σε έναν μαθητή γυμνασίου που ίσα που έχει μάθει τι είναι η δευτεροβάθμια εξίσωση.
Φυσικά η κοπέλα που πήρε την τελευταία απάντηση πήγε και ρώτησε έναν από τους μαθηματικούς της σχολής και ο άνθρωπος κόντεψε να χάσει και τα μαλλιά που του 'χουν μείνει.

Καλά εγώ είμαι νιουμπι αλλά θα ποστάρω ένιγουέι

Γενικά στο σχολείο,και ειδικά στο λύκειο με είχαν 3-4 τουλάχιστον στο μάτι αλλά ντάξει στο αμφιθέατρο είναι λίιιγο δυσκολότερο να γίνει κάτι τέτοιο
Έχω όμως έναν "καθηγητή"(έτσι λέει αυτός δηλαδή,εγώ νομίζω ότι είναι ολυμπιονικης στους ολυμπιακούς των ηλιθίων )ο οποίος έρχεται στο μάθημα λες και είναι εφιάλτης.Μιλάει πολύυυ σιγά για να μην κουράζει το λαιμό του και κάνει τεράστιες παύσεις,όταν γίνεται και η παραμικρή φασαρία μας παροτρύνει να φύγουμε γιατί αυτά που λέει είναι βαρεττα και μπορούμε να περάσουμε το μάθημα του(Οικονομική ανάλυση) χωρίς να πηγαίνουμε στις παραδόσεις.Πραγματικά κάνει τα αδύνατα δυνατά για να μισήσουμε το μάθημα και να μην ξαναπατήσουμε.

Ο τύπος είναι απαράδεκτος.Αν δεν ήθελες να γίνεις καθηγητής ρε φίλε μη σώσεις και γίνεις τι βγάζεις τα απωθημένα σου και τα κόμπλεξ σου πάνω μας

Στο μάτι κανείς δεν με είχε βάλει, ούτε στο σχολείο ούτε στο πανεπιστήμιο
Από ηλίθιους καθηγητές άλλο τίποτα όμως.
-1ο έτος σχολή, Αρχές Κοινωνιολογίας Ι και ΙΙ. Ο τύπος να μας βάζει να μαθαίνουμε απέξω τα προγράμματα Κοινωνιολογίας 5-6 ξένων πανεπιστημίων με τη δικαιολογία πως "θα τα ρωτήσει στην εξέταση" (το δίναμε προφορικά) και στο τέλος να μην ρωτάει τίποτα. Ο ίδιος όταν έκανε μάθημα δεν δεχόταν διαφορετική άποψη, σε θεωρούσε άχρηστο ως φοιτητή αν ως πρωτοετής δεν ήξερες τον Μαρξ και τον Ντυρκάιμ, ήταν κυνικός και απόλυτος μέχρι αηδίας.
-1ο και 2ο έτος, σε κάτι μαθήματα που εμπεριείχαν τη λέξη "καπιταλισμός" και που δεν θυμάμαι τον πλήρη τίτλο των. Ο καθηγητής να βαριέται που ζει, η μισή διάλεξη να περιστρέφεται γύρω από τα τελευταία οικονομικά νέα, ύλη 3 βιβλία που έπρεπε να τα ξέρεις νερό για τις εξετάσεις... και στην καλύτερη εγώ καταλάβαινα μόνο τις σημειώσεις μου.
-3ο έτος, Εγκληματικότητα Ανηλίκων και τα συναφή. Η καθηγήτρια δεν ήταν χαζή, κάθε άλλο, απλά μετά από τις 4-5 πρώτες διαλέξεις συνειδητοποιούσες ότι δεν υπήρχε λόγος να πατάς γιατί περνούσε τα 2/3 της ώρας αναλύοντας το άθλιο σύστημα των ελληνικών πανεπιστημίων και της Ελλάδας γενικότερα, εκθειάζοντας το αντίστοιχο της Γερμανίας και γενικά σπάζοντάς μας τα νεύρα γιατί ΕΜΕΙΣ ΗΡΘΑΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΝΗΛΙΚΩΝ, ΟΧΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΣΟ ΤΕΛΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΟΛΑ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ.
Πρέπει να έχω κι άλλους μα αυτούς θυμάμαι τώρα

εμενα οχι κανενας καθηγητης δεν με εχει βαλει στο ματι ολοι με περνανε με καλο ματι ευτιχος

εγω παρολο που εω τελειωσει το σχολειο και ξερω.Με δησκολεψαν τα αρχχεα αλλα τορα που τελειωσα το σχολειο καταλαβα οτι ειναι πανεφκολο μαθημα

Hecate έγραψε:Το τόπικ το φτιάχνω με αφορμή τη φαρσοκωμωδία των τελευταίων εβδομάδων στο μάθημα της Υδραυλικής ΙΙ. Η καθηγήτρια γενικότερα δεν τον δικαιολογεί και πολύ τον μισθό της. Έχει γράψει κάποιες χαμηλού επιπέδου σημειώσεις τις οποίες πλασάρει ως βοήθημα για το μάθημα και στις διαλέξεις το μόνο που κάνει είναι να συνδέει το λάπτοπ της με τον προτζέκτορα της αίθουσας και να διαβάζει τις σημειώσεις της κουνώντας τον κέρσορα μπροστά στην οθόνη και ανοιγοκλείνοντας το Excel. Δεν λύνει ποτέ ασκήσεις (ενώ προβλέπεται από το πρόγραμμα μία διάλεξη την εβδομάδα να είναι ασκήσεις/εξάσκηση), ούτε εξηγεί πως λύνονται, απλώς ανοίγει το αρχείο με τις λυμένες ασκήσεις και ανεβοκατεβάζει τη σελίδα με ταχύτητα λίγο μικρότερη απ' αυτή του φωτός λέγοντας "ναι, αυτό" και "ναι, αυτό". Και καλά όλα αυτά, τα 'χουμε δει και αλλού. Όταν όμως πριν από 2 βδομάδες αρχίσαμε να ζητάμε υποδείξεις για τις ασκήσεις αρνούνταν κατηγορηματικά να απαντήσει, μας ειρωνευόταν και προέβαλε ηλίθιες δικαιολογίες όπως:
"Δεν είναι του αντικειμένου μου" Α ναι; Τότε γιατί είναι στις ασκήσεις σου;
"Είναι η πιο απλή εξίσωση που θα δείτε ως μηχανικοί, δεν δέχομαι να απαντήσω σε τέτοιου επιπέδου ερωτήσεις", όταν την ρωτήσαμε αν μία τεράστια εξίσωση υψωμένη σε μια τεράστια κλασματική δύναμη ήταν καλύτερο να την λύσουμε ως εκθετική ή ως ρίζα
και το αγαπημένο μου, το οποίο θα το κάνω και τατουάζ να το βλέπω κάθε μέρα: "Η εξίσωση είναι δευτεροβάθμια", όταν την ρωτήσαμε πως λύνεται μια εξίσωση η οποία πολλά πράγματα ήταν αλλά δευτεροβάθμια όχι, και αυτό φαινόταν ξεκάθαρα ακόμα και σε έναν μαθητή γυμνασίου που ίσα που έχει μάθει τι είναι η δευτεροβάθμια εξίσωση.
Φυσικά η κοπέλα που πήρε την τελευταία απάντηση πήγε και ρώτησε έναν από τους μαθηματικούς της σχολής και ο άνθρωπος κόντεψε να χάσει και τα μαλλιά που του 'χουν μείνει.

Το πέρασα Ήταν το προ-τελευταίο μου μάθημα, το έδινα χτες μαζί με ένα άλλο που έπρεπε να θυμάσαι ένα σκασμό π@π@ριές για να το γράψεις, το κεφάλι μου ήταν καζάνι και ΤΟ ΠΕΡΑΣΑ. Με 7 βέβαια, δεν έσκισα κιόλας αλλά έφυγε αυτή η παράνοια απ' το κεφάλι μου. Τώρα έχω μόνο άλλα 2 μαθήματα με αυτήν την καθηγήτρια

Παιδαγωγική:Πασιάς Βαρετός όσο δεν παίρνει. Μας λέει μην σημειώνετε και ότι μας δείχνει στον προτζέκτορα είναι copy paste του βιβλίου.Οπότε έχουμε αποφανθεί πως δεν χρειάζεται καν να πατάμε στο μάθημά του. (είναι και μόνο 3ωρο την Δευτέρα )

Φιλοσοφία:Πελεγρίνης-ο πρύτανης Εντάξει λέει ενδιαφέροντα πράγματα γι'αυτό και προσπαθώ να κρατάω σημειώσεις.Μας έχει δώσει και ακριβής ύλη με ερωτήσεις,εκ των οποίων 2 θα πέσουν στις εξετάσεις. Το παράξενο είναι ότι ενώ έχουμε κανονικά 9-12,μας κάνει μάθημα μόνο 9μιση με 10μιση.

Νεοελληνική Φιλολογία ή αλλιώς Λογοτεχνία:Χρυσογέλου-Κατσή:ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑ Δεν εξηγεί τίποτα.Μιλάει αργά.Δεν καταλαβαίνεις τι σημείωση πρέπει να κρατήσεις,που είμαστε,πιο είναι το θέμα του κειμένου. Και γενικά υπάρχουν άτομα που είναι επί πτυχίο και το χρωστάνε.

Αρχαία Άγνωστο:Γεωργατζόγλου.Ο πιο απαίσιος καθηγητής. Ενώ θα έπρεπε να μας διδάξει Θουκιδίδη μας λέει όλο ασυναρτησίες για το τι διαφορά έχει το "δε" από το "δεν",το "το" από το "τον",είναι τέρμα ρατσιστής.Θεωρεί ότι όποιος δεν πάει στο μάθημά του έχει ήδη κοπεί γτ λέει τοοοοοοσο ενδιαφέροντα πράγματα. Και γενικά πολλοί φοιτητές το χρωστάνε.Θα προσπαθήσω αν γίνεται να αλλάξω καθηγητή γτ με αυτόν η κατάσταση είναι απάλευτη.

Λατινικά Άγνωστο:Γκαρανή Εντάξει μωρέ καλούλα είναι.Λίγο βιάζεται στην σύνταξη και νομίζει ότι ξέρουμε όλο το λεξιλόγιο των Λατινικών,αλλά τι να πεις. Τουλάχιστον καταφέρνω να παρακολουθήσω.Αλλά γενικότερα δυσκολεύομαι γτ πρέπει να θυμάμαι λεξιλόγιο,και ξαφνικά να μάθω να μεταφράζω λατινικά άγνωστο. Άλλο ένα μάθημα που πολλοί το κουβαλάνε επί πτυχίω.

Εξελικτική Ψυχολογία: Ράλλη Είναι πάρα πολύ καλή καθηγήτρια,και το μαθημά της αν και απλό,και θα μπορούσα να το διαβάζω μόνο από το e-class,μου αρέσει να το παρακουλουθώ. Ανεβάζει και βιντεάκια και προσπαθεί να μάθει και τα ονοματά μας.Γενικότερα πολύ καλή.

Laura Mandley έγραψε:Αγαπημένος ο Βασίλαρος.Σε γενικές γραμμές έχω νορμάλ καθηγητές.Δόξα τω Θεώ!

Είπες ΒΑΣΙΛΑΡΟΟΟΟΟΟ???

Εισαγωγή στην αρχαία Ελληνική Γραμματεία:ΒΑΡΙΛΑΡΟΣ ΘΕΟΣ!Ο Αγαπημένος μου,τον αγαπώ,είναι ένας θεός ο άνθρωπος. Μας κάνει ΞΕΚΑΘΑΡΟ το τι σημείωση πρέπει να κρατήσουμε.Μας λέει sos,να το μάθετε απέξω,δεν ξέρω τι θα κάνετε,σκονάκι? αλλά θα μου το γράψετε στις εξετάσεις .Η φωνή του είναι δυνατή και κάνει τόσο ενδιαφέρον το μάθημα του. Μας μαθαίνει για το πως έφτασαν μέχρι σήμερα σε εμάς τα αρχαία κείμενα,πάπυροι,για τα αρχαία λεξικά και διάφορα τέτοια και είναι πολύ ενδιαφέροντα. Κάνει κανονικότατα και της 3 ώρες,και μέχρι και το τέλος λέει σημαντικά πράγματα.Και εμπνέει ένα κύμα σεβασμού προς το προσωπό του. Απλά δεν διανοούμαι να μην πάω Βασίλαρο. Νομίζω πως τον έχω και σε άλλο εξάμηνο.
Εχθές που μπήκε στο αμφιθέτρο αρχίσαμε όλοι να τον χειροκροτούμε.Και όταν μας άφησε μισή ώρα νωρίτερα ξανά αρχίσαμε να τον χειροκροτούμε.

FLEUR258 έγραψε:Παιδαγωγική:Πασιάς Βαρετός όσο δεν παίρνει. Μας λέει μην σημειώνετε και ότι μας δείχνει στον προτζέκτορα είναι copy paste του βιβλίου.Οπότε έχουμε αποφανθεί πως δεν χρειάζεται καν να πατάμε στο μάθημά του.

Τον έχει ένας φίλος μου στο μεταπτυχιακό του.Κοντεύουν να τον πλακώσουν όλοι οι μεταπτυχιακοί.Κάργα απροετοίμαστος στο μάθημά του.

^Πραγματικά,ενώ άκουγα Παιδαγωγική και πίστευα ότι θα είναι κάτι ωραίο,μας λέει ότι να'ναι.Δεν έχει μια δομή.

Εξελικτική ποιά βιβλία έχετε τελικά; Του Παρασκευόπουλου;