Σίγουρα είναι πολλά τα μαθήματα τα οποία δεν αρέσουν στους μαθητές αλλά τουλάχιστον όλα εκείνα είτε βασίζονται σε αποδεδειγμένες αρχες (βλέπε μαθηματικά φυσική κτλ) είτε βασίζονται στην ενίσχυση της κριτικής σκέψης ή μέσω εμπλουτισμού λεξιλογίου γραμματικής κτλ ή με μεσω παροχής ιστορικών γνώσεων που δημιουργούν Εθνική Ταυτότητα.Από αυτά τα θρησκευτικά δεν κάνουν τίποτα από τα δύο και παρόλο που σίγουρα σχετίζονται με την Εθνική Ταυτότητα, η απώλειά τους θα μπορούσε πολύ εύκολα και ουσιαστικά να αναπληρωθεί από άλλα μαθήματα.
Οτι μας επηρεάζουν όλους μας αυτά είναι το μόνο σίγουρο -καλώς ή κακώς- αλλά αυτό δεν θα έπρεπε να τα καθιστά και αντικείμενο μελέτης από τους μαθητές επί 12 ολόκληρα χρόνια!! Τα 5 βασικά πράγματα που λες τα παίρνει ο Έλληνας και η Ελληνίδα από πολύ μικρές ηλικίες στο σπίτι του ο καθένας.Τέλος το ότι διαφορετικά συμπεριφέρεται ένας Χριστιανός από έναν Μουσουλμάνο δεν νομίζω ότι αφορά πλέον τόσο την θεολογία και τα θρησκευτικά αλλά τις διαφορετικές κουλτούρες,που σίγουρα βέβαια περιλαμβάνουν και θρησκευτικά στοιχεία μέσα.